Necesidades Educativas Transitorias

Estimada Familia:

Junto con saludar esperando que se encuentren muy bien. Les comento que a partir de este lunes iniciamos esta nueva modalidad de trabajo a distancia, donde acá  podrán encontrar guías para los estudiantes que pertenezcan al Proyecto de integración Escolar.

Saludo Educadora Diferencial

¡BIENVENIDOS A UNA NUEVA SEMANA!

Lenguaje

Clase 29 de  Octubre  

Objetivo : Identificar función de los verbos, pronombres personales y tiempos verbales.

Conjugar verbos, según tiempo y persona.

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de lenguaje, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo.

Material Adaptado → Guía

Lenguaje

Correo electrónico 

Clase 01 de  Octubre  

Unidad 3: Textos llenos de fantasía 

Objetivo : Identificar características de un correo electrónico 

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de lenguaje, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo.

Material Adaptado → Correo electrónico

Ciencias Naturales 

Clase  21  de Septiembre  

.Objetivo de la clase: Conocer el ciclo del agua 

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de ciencias, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

😊Información adicional    → Complemento

Historia

Clase  18 de Agosto 

Unidad 2: Los pueblos originarios de Chile

:

Objetivo de la clase: 

Conocer los pueblos originarios de la zona sur y austral.

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de historia, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

😊Guía de trabajo  → Pueblos originarios

Ciencias Naturales 

Clase  17 de Agosto 

Unidad 2: Los órganos son estructuras que permiten que nuestro cuerpo funcione y podamos realizar las diferentes y variadas actividades.

Objetivo de la clase: Conocer el sistema muscular 

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de ciencias, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

😊Guía de trabajo  → Sistema muscular

CLASES ANTERIORES

Lenguaje

Signos de exclamación e interrogación 

Clase 20 de  Julio  

Unidad 2: Comprendiendo diferentes tipos de textos   
Objetivo de la clase: Conocer el uso de los signos de exclamación e interrogación. 

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de lenguaje, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo.

😊Material Adaptado → Signos de exclamación e interrogación

Ciencias Naturales 

Clase  20 de Julio 

Unidad 2: Los órganos son estructuras que permiten que nuestro cuerpo funcione y podamos realizar las diferentes y variadas actividades.

Objetivo de la clase: Conocer el sistema óseo 

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de ciencias, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

😊Guía de trabajo adaptada→ Sistema óseo

CLASES ANTERIORES

Matemáticas 

Clase  15 de Julio 

Unidad 2:  Unidades, decenas y centenas
Objetivo de la clase: Comprender, identificar y desarrollar la adición y sustracción de acuerdo al orden de las unidades, decenas y centena

Actividad

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de matemática, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

Guía complementaria Adición y sustracción

CLASES ANTERIORES

Matemáticas 

Clase   08 de Julio 

Unidad :  Unidades, decenas y centenas 
Objetivo de la clase:

Identificar el valor posicional de los números de tres cifras

Actividad

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de matemática, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

Material de apoyo clase anterior  → Las centenas

Lenguaje

Mayúscula, punto y coma 

Clase 06 de  Julio  

Unidad 2: Comprendiendo diferentes tipos de textos   
Objetivo de la clase: Conocer y comprender el uso de la mayúscula, el punto y la coma en enumeración 

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de lenguaje, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo.

Material Adaptado → Guía lenguaje

Juego →Juego mayúscula, punto y coma  

Ciencias Naturales 

Clase  06 de Julio 

Unidad 2: Los órganos son estructuras que permiten que nuestro cuerpo funcione y podamos realizar las diferentes y variadas actividades.

Objetivo de la clase: Conocer el sistema digestivo 

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de ciencias, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

Material de apoyo → Sistema digestivo

CLASES ANTERIORES

Matemáticas 

Clase  01 de Julio 

Unidad :  Unidades, decenas y centenas 
Objetivo de la clase:

Identificar el valor posicional de los números de tres cifras

Actividad

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de matemática, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

Material complementario  → Unidades, decenas y centenas

Matemáticas 

Clase  17 de Junio 

Unidad 1:  Números del 0 al 999
Objetivo de la clase:

Identificar números del 500 al 999 a través de diferentes metodologías 

Actividad

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de matemática, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

Material Adaptado → Guía Matemáticas 

Lenguaje

La carta

Clase 15 de  Junio  

Unidad 2: Comprendiendo diferentes tipos de textos   
Objetivo de la clase: Conocer y comprender el propósito y las partes de una carta

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de lenguaje, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo.

Material Adaptado →La carta

Ciencias Naturales 

Clase   15 de Junio 

Unidad 2: Los órganos son estructuras que permiten que nuestro cuerpo funcione y podamos realizar las diferentes y variadas actividades.

Objetivo de la clase: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de ciencias, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

Material de apoyo →Sistema respiratorio

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Lenguaje

La receta

Clase 08 de  Junio  

Unidad 2: Comprendiendo diferentes tipos de textos   
Objetivo de la clase: Conocer y comprender el propósito y las partes de una receta 

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de lenguaje , lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

Material de apoyo → La receta

Ciencias Naturales 

Clase 08  de Junio 

Unidad 2: Los órganos son estructuras que permiten que nuestro cuerpo funcione y podamos realizar las diferentes y variadas actividades.

Objetivo de la clase: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

Actividad 

Adjunto  material de  repaso del corazón 

Material de apoyo →El corazón

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 Matemáticas 

Clase  06 de junio 

Unidad 1:  Números del 100 al 500
Objetivo de la clase:

Identificar números del 100 al 500.

Completar secuencias numéricas ascendentes y descendentes.

Identificar mayor que, menor que e igual

Actividad

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de matemática, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

Adjunto guía para repaso →Guía Complementaria

PPT actividades →ppt actividades complementarias

Lenguaje

La receta

Clase 01 de  Junio  

Unidad 2: Comprendiendo diferentes tipos de textos   
Objetivo de la clase: Conocer y comprender el propósito y las partes de una receta 

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de lenguaje, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo,

Adjunto guía para el  repaso de la receta 

Material de apoyo → Guía receta

Adjunto guía resumen 

Material de apoyo → Resumen materia

Ciencias Naturales 

Clase 01  de Junio 

Unidad 2: Los órganos son estructuras que permiten que nuestro cuerpo funcione y podamos realizar las diferentes y variadas actividades.

Objetivo de la clase: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de ciencias, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo.

Adjunto  material de apoyo 

Material de apoyo →Guía apoyo

Material de apoyo extra para realizar durante la semana 

 Actividades que pueden desarrollar 

Material de apoyo para trabajar en casa 

Guía para trabajar en casa
Guía para trabajar en casa

Ante cualquier duda, no olvide en escribirme a mi correo K.gonzalez@colegiointegrado.cl Estaré atenta a sus comentarios de lunes a viernes de 8:30 a 13:00

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CLASES ANTERIORES 

Lenguaje

EL POEMA

Clase 25 de Mayo 

Unidad 2: Comprendiendo diferentes tipos de textos   
Objetivo de la clase: Conocer y comprender el propósito y los elementos de un poema 

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de lenguaje, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo.

Adjunto guía para el  repaso del poema 

Material de apoyo → Guía apoyo poema

Ciencias Naturales 

Clase 25  de Mayo 

Unidad 1:  Los Animales 
Objetivo de la clase: Conocer algunos animales que viven en los distintos hábitats.

Conocer algunos animales en peligro de extinción.

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de ciencias, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo.

Adjunto guía adaptada y material de apoyo para realizar afiche
Guía adaptada  →Guía de trabajo

Material de apoyo →Guía de apoyo

Material de apoyo extra para realizar durante la semana 

 Actividades que pueden desarrollar 

Material de apoyo para trabajar lecto-escritura 

→Guía apoyo
→Guía apoyo
→Guía apoyo

Ante cualquier duda, no olvide en escribirme a mi correo K.gonzalez@colegiointegrado.cl Estaré atenta a sus comentarios de lunes a viernes de 8:30 a 13:00

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CLASES ANTERIORES 

Historia

Clase 18 de Mayo 

Unidad 1  
Objetivo de la clase:  Reconocer diversas expresiones del patrimonio natural de Chile y de su región, como paisajes, flora y fauna característica, y parques nacionales, entre otros

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de historia, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo.

Paso 2: Realizar guía adaptada → Guía adaptada

  

 Matemáticas 

Clase  18 de Mayo 

Unidad 1:  Números del 100 al 500
Objetivo de la clase: Reconocer signos mayor, menor o igual

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de matemática, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo

Adjunto guía para repaso →Guía complementaria

Material de apoyo extra para realizar durante la semana 

Material apoyo para trabajar discriminación visual 

→Guía de apoyo

Material de apoyo para trabajar lecto-escritura 

→Guía de apoyo

→Guía de apoyo

Ante cualquier duda, no olvide en escribirme a mi correo K.gonzalez@colegiointegrado.cl Estaré atenta a sus comentarios de lunes a viernes de 8:30 a 13:00

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CLASES ANTERIORES 

Lenguaje

Sinónimos y antónimos 

Clase 11 de Mayo 

Unidad 2: Comprendiendo diferentes tipos de textos   
Objetivo de la clase: Identificar sinónimos y antónimos 

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de lenguaje, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo.

Adjunto guía para el  repaso de sinónimos y antónimos 

Material de apoyo → Guía apoyo sinónimos y antónimos

Ciencias Naturales 

Tipos de hábitats 

Clase 11 de Mayo 

Unidad 1:  Los Animales 
Objetivo de la clase: Conocer y comparar los distintos hábitats de los seres vivos 

Actividad 

Paso 1:  Debes observar la clase de la profesora que se encuentra en el blog de ciencias, lee atentamente toda la información para que puedas desarrollar el trabajo.

Adjunto guía para el  repaso de los distintos hábitats de los seres vivos 

Material de apoyo →Guia de apoyo 

Material de apoyo extra para realizar durante la semana 

 Actividades que pueden desarrollar 

Material apoyo para trabajar discriminación visual 

→Guía discriminación visual

→Guía discriminación visual 2

→Guía discriminación visual 3

Material de apoyo para trabajar lecto-escritura 

→Guía lectoescritura

Ante cualquier duda, no olvide en escribirme a mi correo K.gonzalez@colegiointegrado.cl Estaré atenta a sus comentarios de lunes a viernes de 8:30 a 13:00

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Matemáticas 

Clase 04 de Mayo 

Unidad 1:  Números del 100 al 500
Objetivo de la clase: Identificar los números del 100 al 500

Actividad 

Paso 1: Realizar el primer dictado de números que se encuentra en el apartado de matemáticas

Recuerda que debes tener tu cuaderno de matemática más tu lápiz y goma.

Adjunto guía para repaso de lectura y escritura de números

Guía → Guía de apoyo

PPT→ Números del 0 al 300

            Números del 300 al 500

Recuerde:  

1.     Ubicarse junto con el niño/a en un lugar cómodo y con buena iluminación. 2.     Desarrollar la guía siguiendo las instrucciones Ante cualquier duda, no olvide en escribirme a mi correo K.gonzalez@colegiointegrado.cl Estaré atenta a sus comentarios de lunes a viernes de 8:30 a 13:00

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Lenguaje

  “LA FÁBULA”

Fecha: 27 de Abril del 2020

Objetivo de la clase: Demostrar comprensión de las narraciones leídas o escuchadas, extrayendo información explicita e implícita  

Recuerda seguir siempre las instrucciones 

Dejare el link para que puedan descargar la presentación de apoyo y la guía para desarrollar 

Presentación → La Fábula

Guía→ Guía de trabajo

Ante cualquier duda, no olvide en escribirme a mi correo K.gonzalez@colegiointegrado.cl Estaré atenta a sus comentarios. 

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Guía: El cuento